Aportes que realiza Movimiento Ciudadano al Socialismo al Frente Unidos, para la construcción colectiva de la Propuesta al Plan de Gobierno del Binomio de la Revolución Ciudadana

POLITICA.
a.- Conseguir la vigencia plena de la Constitución del 2008 en lo
referentes a la aplicación de las garantías ciudadanas, la Participación y
Control Social y creación de los mecanismos que permitan la articulación
organizada de trabajadores, campesinos, profesionales y todos los
sectores populares a la Revolución Ciudadana.
b.- Ampliar la democracia participativa, apertura a las organizaciones
sociales de los medios públicos y fomento de los medios de comunicación
de la prensa popular.
c.- Transformar la Revolución Ciudadana en Revolución Popular.
d.- Combatir la corrupción, la malversación de fondos, el enriquecimiento
ilícito y aprovechamiento personal de los recursos que son propiedad del
pueblo. Creación de mecanismos de veedurías, seguimiento y control del
manejo de los recursos públicos.
e.- Implementar requisitos para los funcionarios públicos de elección o
nombramiento, de no poder ejercer sus funciones mientras no sean
cerradas las cuentas bancarias en el extranjero a su nombre, de su
conyugue, y familiares hasta el segundo grado de consanguinidad y
afinidad. Así como haber renunciado a la doble nacionalidad si la tuvieran.

ECONOMÍA.-
a.- Sueldo básico = canasta básica. Reajuste trimestral.
b.- Pleno respeto y apoyo a la organización sindical, cooperativa, comunal,
gremial, profesional, barrial y toda forma de participación organizada de
los sectores populares.
c.- Fortalecer el IESS y el BIESS. Cuentas de afiliados: ahorro y corriente.
Servicios Bancarios, Dinero electrónico. Adquisición del Banco del Pacífico
por el IESS y fusión con BIESS.
d.- Ampliar los servicios del IESS a través de Comisariatos, Farmacias,
Bienes de consumos nacionales y extranjeros.
e.- Adquirir por parte del Banco Central, la producción Nacional de Oro y
Plata.
f.- Inversión rentable de los fondos del IESS. Por ej. Central Hidroeléctrica
Sopladora.
g.- Terminar el contrato de Alquiler del oro físico del Ecuador a Goldman
Sachs.
h.- Elaborar un Plan de recuperación de la Soberanía Monetaria.
Compartir el Señoreaje Banco Central – IESS a través de sus entes
financieros.
i.- Reducir las tasas de interés bancarias a valores compatibles con la
dolarización de la economía.
j.- Permanecer en los organismos de integración latinoamericana y
regional.
k.- Eliminar las restricciones a la participación de los trabajadores a las
utilidades de las empresas. Reglamentar y fomentar la equidad entre
personal administrativo, de servicios y operativos en la participación de las
utilidades.
l.- Regular de las remuneraciones públicas y privadas de tal manera que la
diferencias de ingresos del personal de la entidad, entre el máximo y el
mínimo no supere el factor de 5 veces entre ellos.

AGRICULTURA
a.- Regular el intercambio comercial entre productores directos de los
productos agropecuarios para minimizar la intermediación a través de
trueques y unidades de equivalencia en costos de producción. Establecer
precios mínimos a los productos agrícolas como parte de políticas de
Precios Justos.
b.- Fortalecer la autarquía alimentaria mediante el fomento preferente de
la producción de alimentos de consumo masivo y otros que son parte de
la canasta de consumo diario de la población. Ampliar el mercado interno
y generar empleo digno en el sector rural.
c.- Crear un ente Estatal similar al antiguo EMPROVIT, para que la
comercialización de los alimentos y productos de primera necesidad,
eviten los intermediarios que encarecen el valor de los productos.
d.- Regular el mercado de insumos, semillas y agroquímicos. Eliminar los
monopolios de empresas extranjeras en el mercado de bienes y servicios
agropecuarios.
e.- Realizar el Censo Agropecuario para actualizar los diagnósticos del
sector.
f.- Entregar las tierras productivas ociosas a organizaciones de agricultores
en modelos de producciones asociativas, cooperativas o comunales.
g.- Realizar el Plan Nacional de riego para aprovechamiento de los
recursos hídricos superficiales y subterráneos del país.
h.- Subsidiar las tarifas de energía eléctrica cuando se utilice para el riego
agrícola, uso tecnológico, maquinaria de laboreo, transporte o agregación
de valor en el sector rural, cuando esas actividades tengan relación con la
producción de alimentos de consumo interno.
i.- Fomentar al uso de energías limpias: eléctricas, fotovoltaica, eólica, bio
digestores, biodiesel, etc. para uso rural, agrícola y agroindustrial.
j.- Tecnificar el sector agropecuario mediante capacitación, transferencia
tecnológica, mecanización, manejo pos cosecha, agregación de valor y
comercialización.
k.- Ampliar la cobertura de la vialidad, redes de energía eléctrica,
telefónica, salubridad, escolaridad, capacitación, vivienda rural, servicios
hospitalarios, agua potable, tratamiento de residuos humanos y agrícolas,
etc.

SECTORES ESTRATÉGICOS
a.- Nacionalizar todas las actividades de producción del petróleo. La
empresa estatal Petroamazonas deberá administrar todas las fases de
producción de la actividad hidrocarburífera. Recuperación del control de
los campos petroleros por parte del Estado. Terminación del Contrato con
Schlumberger. Fortalecimiento de la capacidad operativa de
Petroecuador, en exploración, explotación, transporte y refinación de
petróleo.
.b.-Apalancar tecnológicamente el Proyecto de El Aromo. Redimensionar
el proyecto de la Refinería en función de las proyecciones reales de la
producción nacional, del mercado interno e internacional y de los
pronósticos de precios a futuro.
c.- Recuperar por parte del estado de los campos de Puncarayacu y diseño
de su explotación por parte de Petroecuador.
d.- Descartar la privatización de las empresas de generación hidroeléctrica
y de los sectores estratégicos.
e.- Apalancar la capacidad de generación hidroeléctrica mediante el uso
productivo de la electricidad. Industria metalúrgica, fundición de metales
(reciclaje). Agroindustrias, Transporte pesado, Ferrocarriles, Automóviles
eléctricos. Transporte masivo de pasajeros.
f.- Proponer nuevos desarrollos estratégicos: Industria de
aprovechamiento de los recursos atmosféricos (Nitrógeno y oxígeno) y
agua de mar (Cloro, sodio, magnesio, sulfatos, bromuros, potasio, etc.).
Complejo eólico y fotovoltaico como complementos al complejo
Petroquímico de El Aromo.
Estos productos se usan en la industria química, de fertilizantes,
alimenticios, industriales, siderúrgicos, medicina, etc.
g.- Aprovechar el metano del campo Amistad, para la producción de
fertilizantes, compuestos para industria del carbono e hidrógeno
molecular.
h.- Usar intensivamente la energía eléctrica en el Bombeo de agua para
riego y Plantas de Agua Potable, Industrias rurales. Maquinaria agrícola.
Industrialización del agro.
i.- Telecomunicaciones: Nacionalizar la telefonía celular y de los servicios
de internet y televisión pagada. Fortalecimiento de CNTEL.

EDUCACIÓN Y CULTURA.
a.- Respetar y fomentar las expresiones culturales de los pueblos
indígenas, su idioma, costumbres, espiritualidad, etc.
b.- Promover una Reforma Educativa que busque la formación del
ciudadano productivo, “Civis hábilis”. Todo ecuatoriano deberá tener
derecho a una educación, una profesión y un título.
c.- Elaborar planes educativos que permitan la creación de etapas,
formas, períodos y ritmos que se adapten a las necesidades y realidades
de nuestra población, en un proceso continuo de capacitación,
culturización y profesionalización. Eliminar la frustración educativa, el
facilismo, los títulos sin valor real y las carreras a ninguna parte.
(Revalorizar el Bachillerato. El título de Bachiller debe ser un certificado de
pre-admisión a la Educación Superior).
d.- Fomentar la educación que implique el adiestramiento en tecnologías,
(instrumentación, medios audiovisuales) y técnicas modernas sobre bases
científicas. Más laboratorios y menos charlas.
e.- Fomentar la educación técnica con habilidades prácticas, uso de
herramientas modernas, con aplicaciones inmediatas a la realidad social.
Adoptar el principio: Aprender haciendo.
f.- Crear la Capacitación para-escolar a los sectores obreros, maestros y
oficiales, artesanos y emprendedores independientes, rezagados y
desertores, que permita su inclusión en el sistema educativo, la
regularización de sus actividades, la calificación, y la obtención de una
licencia de trabajo reconocida por el Estado y la Sociedad.
g.- Fomentar la educación a distancia, cursos por correspondencia e
internet, la formación por fascículos, etc., monitoreado y regularizado por
el Estado para la acreditación de licencias y títulos a ciudadanos no
escolarizados.
i.- Crear Centros de Capacitación rurales, barriales y comunales para
adultos que estén fuera del Sistema Educativo que permitan el retorno a
la escolaridad, el desarrollo de artesanía, las artes productivas y las
habilidades artísticas.
i.- Fomentar y masificar las artes y el deporte. Descubrir y desarrollar las
habilidades innatas de los ciudadanos. Formar deportistas de alto
rendimiento. Artistas plásticos. Músicos clásicos y populares. Crear
Academias, Exposiciones y Concursos que promuevas los talentos de los
ecuatorianos.
j.- Proponer una Reforma Universitaria integral que nazca desde la
Academia, con la masiva participación democrática de todos los
estamentos universitarios. Eliminar el ENES por ineficiente y creador de
frustraciones. Dotar y equipar a las Universidades con instrumental,
equipos y laboratorios de acuerdo al desarrollo actual de la tecnología y la
ciencia. Orientar la educación a la solución de los problemas nacionales y
al proceso de liberación del pueblo de la explotación, la inequidad y el
subdesarrollo.
(k.- Reformar de manera especial las Facultades de Filosofía y Letras,
fuente de docentes de las otras etapas formativas. Fortalecimiento de las
Artes Pedagógicas, que permitan a los docentes amplio dominio de la
teoría y aplicación experimental de las asignaturas que impartan.)

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